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课程设计：探索未来科技——类脑互补视觉芯片“天眸芯”

课程背景：

本课程适合高中二年级学生，旨在通过介绍清华大学团队研制的类脑互补视觉芯片“天眸芯”，激发学生对前沿科技的兴趣，培养学生的科学探究能力和创新思维。

课程目标：

1. 了解类脑互补视觉芯片“天眸芯”的基本原理和应用前景。

2. 探讨人工智能与人类视觉系统的相似性与差异。

3. 培养学生的科学探究能力和团队合作精神。

课程内容：

1.

导入新课（10分钟）

教师简要介绍“天眸芯”的研发背景和重要性。

展示相关新闻报道和研究成果，激发学生兴趣。

2.

知识讲解（20分钟）

教师详细讲解“天眸芯”的工作原理，包括其如何模拟人脑处理视觉信息的过程。

讨论“天眸芯”在自动驾驶、医疗诊断等领域的应用前景。

3.

互动讨论（20分钟）

分组讨论：学生分组讨论“天眸芯”可能带来的社会影响和伦理问题。

小组展示：每组选出代表分享讨论结果，教师和其他学生提问和补充。

4.

实践活动（25分钟）

设计思维工作坊：学生分组设计一个基于“天眸芯”的应用场景，如智能监控系统、辅助医疗设备等。

小组展示：每组展示设计方案，教师和同学提供反馈和建议。

5.

总结反思（10分钟）

教师引导学生总结本课学到的知识和技能。

学生分享学习体会和未来可能的科研方向。

教学方法：

采用讲授、讨论、实践相结合的教学方法，注重培养学生的主动探究能力和创新思维。

评估方式：

通过小组讨论和设计方案的展示，评估学生的参与度、创新能力和团队合作精神。

教学资源：

相关新闻报道、研究论文、视频资料等。

设计思维工作坊所需的材料和工具。

通过本课程，学生不仅能够了解类脑互补视觉芯片“天眸芯”的前沿科技，能够通过实践活动培养自己的创新能力和团队合作精神，为未来的科学研究和职业发展打下坚实的基础。